Метка: Опека и попечительство
Что родителей должно насторожить в состоянии ребенка? Когда имеет смысл обратиться к детскому психиатру?
Ребенок ходит и разговаривает во сне, он «лунатик»?
Передается ли детям от их кровных мам и пап склонность к алкоголизму и наркомании?
Когда прошу дочь что-то сделать или делаю замечание, она начинает жаловаться на боль в животе, она говорит правду или нет?
Замечаю, что ребенок придумывает «на ходу», сочиняет небылицы, это нормально?
Синие волосы… постоянно смотрит «ужасы»… огрызается… Что делать?
И ест, и спит с телефоном… попробовала ограничивать, такую «злость» увидела в глазах моего милого сына! Это ненормально! Что делать?
Дочь демонстративно изрезала новые шторы и все шнуры от телефонов, назло мне сделала и улыбалась, когда я ей выговаривала.
На встрече с врачом-психиатром было много ситуаций с вопросами от слушателей Школы приёмных родителей «это норма или отклонение?», «что нам делать?», «куда обратиться?». Врач-психиатр, психотерапевт Юсупова Эмма Ризовна разбирала вместе с родителями что такое «нормальность», а когда родителю необходимо обратиться с ребёнком к детскому психиатру. На все вопросы родителей врачом даны ответы, но вопросов было много и слушатели записались на индивидуальные консультации к специалисту. На встрече были развенчаны мифы, связанные с осторожным восприятием психиатрической помощи, и разговор получился содержательным. Врач обратил внимание родителей на детское поведение и в каких случаях необходимо обратиться за консультацией. Внимание родителей в раннем возрасте необходимо обратить на проявление общей нервозности (раздражительность, возбудимость, сниженный аппетит, двигательное беспокойство, склонность к беспричинным колебаниям температуры). В дошкольном и раннем школьном возрасте если ребенок проявляет гиперактивность (после 3-х лет), заторможенность, стойкие однообразные игры, особенно с неигровыми предметами (с веревочками, палочками), навязчиво повторяющиеся движения или действия, патологические привычки (выдергивание волос, раздражение половых органов), чрезмерная склонность к фантазированию (когда ребенок перевоплощается в образ и подолгу из него не выходит), отставание в речевом, психическом развитии, дневное или ночное (после 6 лет) недержание мочи, кала (при отсутствии поражения спинного мозга и урологических заболеваний), заикание, стойкие повторяющие страхи в дневное и ночное время, нарушение выработки школьных навыков. В поведение подростка не должен оставлять без внимания такие нарушения поведения, как агрессивность, жестокость, склонность к уходам и бродяжничеству, суицидальные высказывания, ненависть к близким, замкнутость, а также упорное ограничение приема пищи со стремлением похудеть, болезненное отношение к реальному незначительному физическому недостатку, чрезмерные односторонние увлечения, которым уделяется большая часть времени в ущерб учебе и общению. Главное правило для родителей от детского врача: будьте рядом с ребёнком и постарайтесь понять, что стоит за детскими проявлениями поведения, а если у родителя возникают сомнения – это болезнь или отклонение, если уже не хватает ресурсов помогать ребенку, конечно, лучше обратиться за квалифицированной помощью. Забота о благополучии и здоровье ребенка – важнее всего.
Школа приёмных родителей работает по графику и на встречах родители узнают, как помочь ребёнку, который пережил травму разлуки с родителем, адаптироваться и научиться доверять родителям и другим взрослым.
Приглашаем слушателей в Школу приемных родителей
24 мая 2020 года стартует новая группа в Школе приемных родителей. В настоящее время в связи с действием ограничительных мероприятий занятия проходят в очно-заочной форме с использованием дистанционных методов подготовки (предполагает обучение с помощью Интернет и современных информационно-коммуникационных технологий).
Важно, чтобы решение стать приемными родителями было осознанным и соответствовало реальным возможностям семьи. Разобраться в себе, оценить свои возможности и риски, научиться понимать причины поведения ребенка, узнать, как можно ему помочь – для этого и нужна Школа приемного родителя. Обучение в ШПР обязательно для всех желающих стать приемными родителями.
С Графиком работы ШПР на 2020 год можно ознакомиться, пройдя по ссылке: https://rybys86.ru/grafik-raboty/ и спланировать удобное время для подготовки к приемному родительству.
Записаться на обучение и получить более подробную информацию Вы можете по телефону +7(3462) 33-64-12, E-mail: rybys.86@mail.ru.
Выпустилась очередная группа родителей
24-го марта выпустилась ещё одна группа родителей, которых ждут обездоленные дети. У кого-то они уже в семьях. А кому-то ещё придётся пройти путь для принятия своего ребёнка под родительский кров.
Нас, в очередной раз, также порадовало участие в итоговом занятии и дочки одной из семей. Уже не первый раз приходят на итоговые занятия дети, чтобы поприсутствовать на вручении свидетельств о прохождении ШПР их родителями. А в этот раз юная участница ещё и удивила, и порадовала всех своими кулинарными талантами: был вкусный, необыкновенно красивый торт. За что и ей, и родителям, воспитавшим такую девочку, отдельное спасибо. Само занятие на этот раз было не совсем обычным. И специалисты, и родители объединили усилия по созданию проекта на президентский грант под названием «Территория семьи». Был создан и запущен видеофлешмоб в поддержку проекта, который в принципе явился воплощением пожеланий и этой и всех тринадцати предыдущих групп, о создании под крышей нашего центра «Рубус» целой системы школ по подготовке различных родительских групп в формате «осознанное супружество», «компетентное и ответственное родительство», психологической гостиной для детей из замещающих семей и других направлений работы с семьями. Не было просто родителей и просто специалистов, были единомышленники, болеющие за общее дело, благополучие наших семей и наших детей!
Всех выпускников ШПР 2019 – 2020 года приглашаем присоединиться к нашему видеофлешмобу и прислать на сайт свои видео с поддержкой проекта и воплощения ваших нам пожеланий о создании центра Родительской культуры. Закончилось это результативное занятие традиционно: вручили свидетельства, рубусовские «малинки» в шкатулку семейных реликвий, прочли обязательное посвящение в стихах прошедшей 80-ти часовой образовательный марафон такой же любимой, как и все предыдущие, 14 группе.
Февральские новости
Вторая неделя февраля была наполнена деловыми встречами и запуском очередной группы слушателей, участием в фестивале НКО Сургутского района.
Более подробно: состоялись четыре позитивные перспективные встречи с представителями Департамента социального развития ХМАО – Югры в лице Немчиновой Елены Владимировны и Никоновой Анастасии Евгеньевны. Они сопровождали поездку по социальным учреждениям Югры московских экспертов – Меркуль Ирину Анатольевну, замдиректора по вопросам опеки и попечительства ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей» и её коллегу Назарову Марию Алексеевну, специалиста по аналитике. В качестве приоритетных вопросов для обсуждения были обозначены: система в выстраивании работы, преемственное взаимодействие отделов опеки и попечительства, школы приёмных родителей и служб сопровождения замещающих семей, критерии эффективности работы, основные ориентиры в планах работы по содержательной подготовке граждан в школе приёмных родителей. Все четыре встречи были для нас безусловно полезными. Во-первых, была возможность прямого взаимодействия с людьми, осуществляющими руководство вопросами социальной политики в округе и как следствие проговаривание проблемных вопросов, во-вторых, состоялся важный обмен информацией со всеми учреждениями города и района, имеющими отношение к приёмному родительству. Мы увидели содержательность, глубину, качество работы каждой структуры, познакомились с конкретными людьми, обменялись контактами, в общем, воочию познакомились с работой коллег и единомышленников «по цеху». Ну и самое важное, услышали перспективные тенденции работы, которой мы занимаемся, в масштабе федерации. Любой знает, как важно лепя свой кусочек пирога, понимать, каким он должен быть в целом. Московские эксперты, задавая самые разные вопросы, где-то повторили наши проблемные места, где-то обратили внимание на то, что сейчас становится более актуальным, обозначили наиболее успешные федеральные практики, сделали оценочные суждения, весьма позитивные, по поводу увиденных практик в Сургуте.
20 февраля мы приняли участие в Фестивале НКО Сургутского района. К сожалению, условия организации фестиваля не предусматривали глубокого содержательного общения и обмена опытом по конкретным обозначенным вопросам. Хотелось бы услышать перспективы развития НКО в стратегической политике развития района, познакомиться с результативностью работы наиболее успешных НКО, более детально представить свою визитную карточку, ощутить большую заинтересованность к своей деятельности. Видимо, всё это лежит в формате других форм работы и других встреч. Но, тем не менее, было приятно встретиться с теми, кого уже знаем, проникнуться атмосферой праздника. В итоге получили благодарность главы Сургутского района Трубецкого А.А. и порадовались за директора Юсупову И.Д., принявшую участие в фотовыставке женских лиц.
16 февраля стартовала учёба второй в 2020 году группы кандидатов в приёмные родители. Новые судьбы, истории, лица. Снова учим, сочувствуем, сопереживаем, держим кулачки, чтобы у всех всё сложилось наиболее благоприятно и комфортно для будущих и ребятишек, и их приёмных родителей.
«Итоговая аттестация. Пятница. Группа тринадцать»
Итоговая аттестация очередной родительской группы под номером тринадцать пришлась на 31 января, пятницу. Связанные с этим мистические представления не подтвердились. Все одиннадцать человек подтвердили основательное погружение в программу курса. По словам Поляковой Елены Андреевны, начальника отдела по устройству несовершеннолетних городского отдела опеки и попечительства, слушатели школы отлично продемонстрировали не только свои психолого-педагогические и юридические компетенции, но и личностные позиции по экзаменационным вопросам. После аттестации всех ожидало неформальное общение, вручались традиционные малинки, как первые семейные реликвии, озвучивались родительские истины на все времена, давались ответы на традиционный вопрос «Откуда берутся родители?».
Самым ценным в этом неформальном общении, как всегда, была рефлексия слушателей на пройденный курс. Многие, с их слов, уже пересмотрели свои семейные отношения, поменяли позицию по семейным ролям, отказались от неконструктивных стилей семейного воспитания, улучшили, благодаря полученным знаниям, свои семейные отношения и атмосферу в доме. Преподавателям 13 курс запомнился неповторимостью каждого слушателя, личностными позициями на любой предлагаемый материал, искренностью, индивидуальностью, нестандартностью мышления. У каждого была своя харизма, своё обаяние, своё сопротивление, своё неприятие каких -то моментов. Но ведь идеальных родителей, как и идеальных детей, не бывает. Самое главное с чем ушли слушатели курса, что они стали грамотнее, увереннее, что они понимают, что и в каких ситуациях надо делать, как развивать и ребёнка и семью, с помощью кого выходить из тупиковых ситуаций, как поддерживать не только ребёнка, но и самих себя. Им ещё много чего предстоит сделать по принятию ребёнка в семью. Но мы точно знаем, у всех всё получится! Наш Рубус всегда на связи.
УДАЧИ!!!
Вести с занятий: здоровье и безопасность
Новый 2020 год в Центре «РУБУС» стартовал очередными занятиями в школе приёмных родителей. Пока одна группа только входит в программный курс, другая проходит промежуточные аттестации и вникает в суть очередных родительских компетенций.
27 января будущие приёмные родители осваивали родительский минимум по вопросам поддержания здоровья у детей, диспансеризации, комплексной оценки состояния здоровья. Его излагала Людмила Алексеевна Шибкова, заведующая отделением детской поликлиники № 5. После освещения заявленной темы у слушателей появилась возможность задать вопросы, и их было немало: какие прививки защитят от заболеваний и новых инфекций, каковы первые признаки серьезного заболевания ребенка, есть ли «ген алкоголизма», передаются ли по наследству психические заболевания, есть ли витамины для подростка, как сделать безопасными поездки с ребенком, к каким патологиям у детей следует относиться спокойно и многие другие. Вопросы здоровья ребёнка, всегда одни из самых востребованных для родителей. Они связаны с его качеством жизни, физиологической и психологической сохранностью, поэтому разговор был долгим и содержательным. Людмила Алексеевна не только подробнейшим образом ответила на все прозвучавшие вопросы, но и дала свою контактную информацию, чтобы в случае необходимости ответить на вновь возникшие вопросы более предметно и обстоятельно.
Здоровье ребёнка напрямую зависит от его безопасности и это направление в школе поддерживается сотрудником Следственного управления Дмитрием Леонидовичем Осмоловым. Он в Школе приемных родителей преподает основы безопасности ребенка уже больше года и знакомит слушателей с материалами по темам «Создание безопасных условий для воспитания ребенка в доме, обществе в зависимости от его возрастных особенностей и опыта жизни. Способы безопасного поведения ребенка в ситуациях, несущих риск жестокого обращения с ним». На январских занятиях освещались вопросы защиты несовершеннолетних от преступных посягательств, ответственность за преступления, совершаемые самими несовершеннолетними. В качестве рекомендаций профилактического характера следователь сориентировал родителей на организацию здорового образа жизни подростков, участие в общественных делах и мероприятиях и активную жизненную позицию. Будущие родители также были ознакомлены с оперативной обстановкой в городе, ведь знание реальной ситуации всегда помогает родителям поддерживать необходимый уровень тревожности за детей во избежание возможных трагедий.
Главным критерием качественного, востребованного содержания занятий является обратная связь со слушателями, их оценка деятельности преподавателей. На сегодняшний день удовлетворённость слушателей качеством проводимых занятий составляет 100%. Это, конечно, радует. Но преподавательский состав школы продолжает работу в сторону дальнейшего совершенствования форм и методов подачи материала, улучшения его содержательности и актуальности, индивидуального подхода к отдельным слушателям, семейным парам, как с учётом их возраста, так и багажа родительского и семейного опыта. Наши родители на занятиях, это не просто слушатели, это наши коллеги в сложнейшем, ответственном деле принятия в семью детей и обеспечения их комфортного развития с позиций педагогических и психологических подходов.
Диалог тех, кому доверено решать детскую судьбу
Центр «РУБУС» принял участие в работе «I международной научно-практической конференции по подготовке и сопровождению замещающих семей «Дома лучше». Современный опыт и перспективы» в городе Санкт-Петербурге. Конференция проводилась при поддержке Министерства просвещения РФ. Все участники, а это более 300 специалистов опек и администраций муниципалитетов, сотрудников некоммерческих организаций, замещающие родители, все они неравнодушные люди, которым близки и актуальны темы конференции. Делегаты из России, Белоруссии, Англии, Эстонии и других стран в открытом и профессиональном обсуждении говорили о разных аспектах проблематики семейного устройства детей. Звучал опыт регионов РФ и других стран, мы испытали гордость за то, что опыт Ханты-Мансийского автономного округа — Югры назван передовым по организации психологического обследования кандидатов в приемные родители.
Какие изменения в законодательство будут внесены в ближайшее время в части проведения психологического обследования кандидатов в приемные родители? Готовы ли приемные семьи доверительно рассказывать о своих проблемах специалистам сопровождения? Возможно ли вообще признаться в трудностях людям, в чьей компетенции лежит принять решение об изъятии ребенка из семьи, посчитав ее «не справляющейся»? И, главное, есть ли способы наладить диалог и взаимопонимание? Ответы на эти непростые вопросы и, главное, поиски путей решения обсуждали в рамках секций конференции. Нас ждали теплые встречи со знакомыми специалистами, которые не раз бывали в г. Сургуте и проводили обучающие мероприятия. Мы встретились с Дорофеевой Татьяной, специалистом службы психологической поддержки и сопровождения Благотворительного Фонда «Дети ждут», Селениной Екатериной, член Совета Минпросвещения России по вопросам защиты прав детей сирот.
Не смотря на различные взгляды, все обсуждения исходили из принципов защиты прав и интересов детей. Результатам двух насыщенных и интересных дней работы конференции стала Резолюция конференции и рекомендации по совершенствованию законодательства по защите прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
Очередной выпуск ШПР
На прошлой неделе состоялся очередной выпуск кандидатов в приёмные родители. Все пятнадцать человек успешно прошли три контрольные аттестации, обосновали мотивацию принятия будущего ребёнка в семью, получили заветные свидетельства о прохождении школы приёмных родителей и вступили на новый этап своего пути к будущему ребёнку. А нам оставили о себе тёплые воспоминания, как о дружной, активной, лёгкой на подъём группе.
Эта группа, как и многие другие, сделала свой вклад в копилку практического материала, используемого для обучения других слушателей школы. Это сценарии семейных мероприятий по организации семейного досуга. Сборник этих сценариев пока в работе, но его получит каждый слушатель школы.
А все вместе: и преподаватели и слушатели ещё долго будут вспоминать семейную музыкальную гостинную в формате мероприятий грантовского проекта «Семейный прайм – тайм». И как украшали помещение: отдельное спасибо за это всем коллегам из АНО «Сателлит», приехавшими из поселения Русскинские и проведших для нас замечательный мастер–класс по изготовлению украшений. И как потом, в уже украшенном своими руками, зале, в тесном семейном кругу, куда вошли не только «члены семьи», но и «соседи, и управдом, и старший по подъезду», в течение полутора часов погружались в музыкальную семейную историю от «четырехлетней девчонки – сеcтрёнки до почтенных и зажигательных бабушки с дедушкой». Мы будем помнить и ваши откровения о перевёрнутых душах и другом сознании, ваши умные вопросы, ваше внимательное отношение к учебному материалу, ваши разные характеры, ваше сопереживание друг другу, ваше соуважение и к опыту, и к молодости, и к мудрости, ко всему чем вы щедро делились друг с другом на протяжении этих, так быстро пролетевших восьмидесяти программных часов. Спасибо за песни, за гитару, за «авторские системы семейного воспитания», за «Добрыню – Никитича», за «отличников» на аттестациях, за вашу искренность и открытость, за наш «творческий прощальный выпускной круг» И всем на память эти поэтические строчки про вас. Удачи Вам на родительском поприще! Возвращайтесь к нам с детьми. Мы ещё многому научимся вместе на этом замечательном пути ответственного и грамотного родительства.
Что надо знать об аттестации в Школе приемных родителей?
30 октября прошла итоговая аттестация в Школе приемных родителей. Свидетельство о прохождении подготовки вручено 15 выпускникам, успешно сдавшим итоговый экзамен. Коллектив преподавателей и члены аттестационной комиссии поздравляют выпускников и желают стать самыми лучшими родителями.
Для того, чтобы волнений по поводу аттестаций стало меньше хотим еще раз рассказать о процедуре аттестации.
Для сведения, порядок проведения аттестаций подробно изложен в договоре, который заключает центр «РУБУС» и слушатель ШПР. С Положением о проведении аттестации также можно ознакомиться в Центре, а даты аттестаций посмотреть на сайте во вкладке «Школа приемных родителей».
Аттестация проводится для того, чтобы определить степень усвоения курса занятий и выявить готовность гражданина к приему ребенка на воспитание. Гражданин выбирает форму аттестации: собеседование либо экзамен. В индивидуальном порядке аттестуемый отвечает на 3 вопроса, которые предварительно предоставляются для подготовки.
Аттестацию проводит комиссия, в которую входят представители органов опеки и специалисты Центра. Ведется протокол, с которым гражданин знакомится в этот же день, также ведется видео и аудиозапись, это делается для того, чтобы можно было решить спорные вопросы.
В случае успешного прохождения аттестации вручается Свидетельство. Если гражданин показал недостаточное владение материалом, то комиссия может рекомендовать повторное (не более 1 раза) посещение занятий и пересдачу.
Каким бы спокойным ни был человек, перед ответственным днём всегда начинаются переживания. Существуют правила, с помощью которых удастся успешно пройти любую аттестацию, экзамены, которых в жизни много: профессиональные аттестации, сдача на водительские права, экзамены на курсах.
- Подготовьтесь к ответственному дню. Чтобы успешно сдать экзамен, расценивайте его не как что-то «страшное» и ответственное, а как метод достижения цели. Представьте, что документ уже у вас в руках, и это существенно улучшит моральный настрой.
- Настройтесь позитивно. Перед сдачей экзамена важно найти баланс между волнением и стрессом. Если небольшое волнение, обеспечивающее организм дозой адреналина, поможет выйти победителем из любой ситуации, то стресс и паника только навредят. Чтобы не нервничать слишком много, уделите внимание питанию и сну.
- К аттестации надо подготовиться. Тщательно проработайте вопросы для экзамена. Воспользуйтесь материалами лекций.
- Во время аттестации сохраняйте внутреннее спокойствие. Человек, который четко и уверенно произнесет несколько тезисов, будет выглядеть гораздо лучше, чем тот, кто долго и сбивчиво пытаться рассказать как можно больше. При ответе на вопросы используйте свое обаяние, старайтесь контролировать ситуацию и не терять самообладания.